Utama

Contoh Susun atur Kelas Abad ke 21

Isnin, Januari 12, 2015    9 comments

Susunatur bagi kelas abad ke 21 adalah mesti mempunyai beberapa ciri yang penting, iaitu membolehkan pelajar terlibat secara aktif dengan pdp yang berlangsung, membina ruang autonomi pembelajaran dan menselarikan ruang pembelajaran fizikal dengan ruang pembelajaran mental.
 

Contoh Susun atur Kelas Abad ke 21
Contoh susunatur kelas abad ke 21

3 konsep utama yang boleh digunapakai adalah Campfire, Watering Hole dan Cave. Campfire adalah konsep yang memberi ruang pembelajaran daripada orang pakar atau pun pencerita. Manakala konsep Watering Hole pula adalah ruang pembelajaran sesama rakan yang melibatkan kolaborasi dalam kumpulan yang kecil. Konsep Cave pula adalah ruang pembelajaran individu untuk mereka yang belajar mendapatkan ilmu secara sendirian.

Contoh Susun atur Kelas Abad ke 21
 
Contoh Susun atur Kelas Abad ke 21
Contoh Susun atur Kelas Abad ke 21
 
Contoh Susun atur Kelas Abad ke 21
 
Contoh Susun atur Kelas Abad ke 21
Contoh Susun atur Kelas Abad ke 21

Contoh Susun atur Kelas Abad ke 21

Contoh Susun atur Kelas Abad ke 21

Contoh Susun atur Kelas Abad ke 21

Contoh Susun atur Kelas Abad ke 21

Contoh Susun atur Kelas Abad ke 21


Contoh Susun atur Kelas Abad ke 21

Contoh Susun atur Kelas Abad ke 21

 

Contoh Susun atur Kelas Abad ke 21


Contoh Susun atur Kelas Abad ke 21



Semoga perkongsian ini memberi input dan sedikit gambaran berhubung dengan contoh dan keperluan yang perlu ada bagi sesebuah kelas abad ke 21. Selamat beramal! ;)

Corak pembelajaran bagi bilik darjah untuk abad ke 21, ternyata dah berubah seiring dengan peredaran zaman. Dengan teknologi moden yang semakin berkembang, ternyata kemahiran yang diperlukan pelajar abad ke 21 ini juga jauh berbeza berbanding pelajar abad ke 20 suatu ketika dahulu. Jom kita tengok 3 kemahiran penting yang diperlukan oleh pelajar untuk abad ke 21 ini.


 

Kemahiran penting yang perlu dikuasai pelajar abad ke 21



1. Kemahiran Maklumat dan Komunikasi
Sesuai dengan perkembangan teknologi, maka pelajar haruslah mempunyai literasi terhadap maklumat dan media. Celik ICT orang kata. Dengan kemajuan teknologi dan sistem komunikasi yang bertambah canggih dengan adanya internet dan jalur lebar, maka ini juga mendorong kepada pengukuhan kemahiran berkomunikasi yang lebih berkesan. Komunikasi yang berkesan juga boleh membantu pelajar abad ke 21 dalam memperolehi ilmu dengan lebih meluas dan dunia tanpa sempadan.


2. Kemahiran Berfikir dan Menyelesaikan Masalah
Pelajar abad ke 21 juga perlu mempunyai jenis pemikiran yang kritikal dan bersistem. Jenis pemikiran yang sebegini mampu memberi kelebihan kepada pelajar, terutamanya apabila berkaitan dengan penyelesaian masalah. 

Kemahiran berfikir secara kreatif juga mampu membawa pelajar abad ke 21 ke arah perkembangan yang positif. Dengan semangat meneroka yang tinggi, maka diharapkan mereka akan dapat menghasilkan sesuatu baru yang lebih mendatangkan manfaat kepada semua.


3. Kemahiran Interpersonal dan Arah Kendiri
Kemahiran penting yang perlu dikuasai pelajar adalah kemahiran interpersonal dan kolaborasi. Mempunyai semangat juang dan ketrampilan diri yang unggul, serta mampu untuk berkolaborasi dengan rakan sekelas yang lain. Perkembangan kemahiran ini juga perlu bersifat terarah kendiri, dengan setiap pelajar belajar mengikut aras masing-masing.


 

Pelajar abad ke 21 yang berkemahiran interpersonal dan terarah kendiri


Pelajar mempunyai akauntabiliti yang tinggi, boleh diharapkan dan dapat beradaptasi dengan persekitaran dan rakan sekelas lain. Selain daripada itu, pelajar juga mempunyai tanggungjawab sosial yang perlu dilaksanakan atas rasa tanggungjawab dan penuh prihatin. 

Dalam pada untuk kita bersaing dalam kemajuan dunia, maka sektor pendidikan haruslah seimbang dengan perkembangan abad ke 21. Kemajuan teknologi dan juga keupayaan pelajar harus digunakan dengan sebaik mungkin bagi mengoptimumkan penghasilan kemenjadian murid yang tinggi dalam kalangan pelajar Malaysia. Berikut adalah 10 ciri pembelajaran abad ke 21 yang boleh dimanfaatkan.
 

Ciri pembelajaran abad ke 21


1. Berpusatkan pelajar

- pelajar berperanan penting, guru sebagai pembimbing
- meletakkan minat pelajar sebagai keutamaan

2. Penggunaan komputer
- alat penting untuk kelas abad ke 21
- sangat membantu dalam pdp

3. Pembelajaran aktif
- penglibatn yang lebih aktif sama  ada dengan perbincangan bersama rakan, atau pun penggunaan komputer

4. Pembelajaran kendiri
- kelas masih boleh berfungsi dengan pelabagai aras pembelajaran

5. Persekitaran yang kondusif
- tidak terlalu sesak
- peralatan mengajar yang asas seperti papan putih interaktif dan lcd projektor

6. Pelajar faham dan mematuhi arahan
- pemebelajaran dirancang dengan teliti dan tersusun
- peraturan kelas, prosedur dan notis ditampal di ruang khas bagi memudahkan pelajar sentiasa berada dalam landasan yang betul

7. Saling hormat menghormati
- perlu hormat menghormati antara guru dan pelajar
- guru perlu menggalakan pelajar berucap dengan yakin dan menghargai pendapat mereka
- pelajar perlu belajar bekerjasama dan menghormati rakan sekelas

8. Pelajar bertanggungjawab terhadap pelajaran mereka
- sekiranya pelajar digalakkan untuk terlibat aktif dalam pembelajaran, maka mereka akan lebih bertanggungjawab dengan pembelajaran mereka

9. Penilaian berasaskan pencapaian
- guru sentiasa menjalankan penilaian dengan pelbagai kaedah tanpa terikat dengan sesuatu bentuk ujian sahaja

10. Pembelajaran kolaboratif
- pembelajaran secara berkolaborasi merupakan kaedah paling berkesan dalam pembelajaran


Langkah Membina Peta Titi

1.        Lukiskan sebuah garisan dan tuliskan

           faktor penghubung (relating factor) di bahagian kiri.

2.        Faktor penghubung (RF) adalah frasa setara yang mengaitkan analogi.

3.        Lukiskan garisan dan tuliskan di bahagian atas dan bawahnya pasangan yang berkaitan.

4.        Seterusnya, ikuti langkah yang sama untuk pasangan berikutnya.

5.        Kedua-dua pasangan berkaitan ini disambungkan oleh puncak.

 

Langkah Membina Peta Pelbagai Alir

1.    Digunakan untuk menerangkan analisis sebab dan kesan.

2.    Lukiskan kotak di bahagian tengah dan tuliskan peristiwa yang dikaji.

3.    Di sebelah kiri rajah, tuliskan sebab-sebab berlakunya peristiwa tersebut dalam kotak berasingan.

4.    Sambungkan setiap sebab dengan anak panah mengarah kepada peristiwa.

5.    Tuliskan beberapa kesan daripada peristiwa tersebut dalam kotak di sebelah kanan.

Langkah Membina Peta Alir

1.    Tuliskan tajuk ( peristiwa/langkah)

2.    Lukiskan sebuah kotak di sebelah kiri kertas dan isikan dengan langkah pertama untuk menghasilkan/membina/membuat......

3.    Lukiskan anak panah mengarah ke sebelah kanan.

4.    Lukiskan kotak yang kedua dan isikan dengan langkah seterusnya.

Detik Gemilang

UPSR

8-11 SEPTEMBER 2015

PT3

12-16 OKTOBER 2015

SPM

02-30 NOVEMBER 2015

1-5 DISEMBER 2015

 

Buku-Buku SEHEBAT

 ANTOLOGI BICARA 1 ANAK-ANAK SEHEBAT

 

Anda berminat untuk mendapatkan buku ANTOLOGI BICARA 1 ANAK-ANAK SEHEBAT? 

Buku  ini mengandungi 25 Sajak dan 29 Cerpen pelajar-pelajar Sekolah Menengah Sains Batu Pahat.

Harga senaskah RM20 termasuk belanja pos.

Sila dapatkan maklumat lanjut

melalui e-mel This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.

MODUL BAHASA MELAYU TINGKATAN 4 DAN TINGKATAN 5


 

Anda berminat untuk mendapatkan MODUL BAHASA MELAYU TINGKATAN 4

dan MODUL BAHASA MELAYU TINGKATAN 5?

Buku  ini mengandungi Strategi Menjawab Soalan Bahasa Melayu 1103/1 dan 1103/2 serta Nota-Nota Komsas Lengkap.

Harga senaskah RM20 termasuk belanja pos.

Sila dapatkan maklumat lanjut

melalui e-mel This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.

 

MODUL BAHASA MELAYU TINGKATAN 1, TINGKATAN 2 DAN TINGKATAN 3

Anda berminat untuk mendapatkan MODUL BAHASA MELAYU TINGKATAN 1, MODUL BAHASA MELAYU TINGKATAN 2 dan MODUL BAHASA MELAYU TINGKATAN 3?

Buku  ini mengandungi Strategi Menjawab Soalan Bahasa Melayu PT3 berserta Nota-Nota Komsas Lengkap.

Harga senaskah RM20 termasuk belanja pos.

Sila dapatkan maklumat lanjut

 

561807
Today
Yesterday
This Week
Last Week
This Month
Last Month
All days
1763
3651
21094
507939
99801
98800
561807

Your IP: 54.144.251.8
Server Time: 2015-05-25 23:15:13